我國刑法第二百六十條之一，對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監護看護職責的人虐待被監護、看護的人，情節惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。單位犯前款罪的，對單位判處罰金，並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照前款的規定處罰。

我國刑法第二百三十七條規定，強制猥褻罪、侮辱婦女罪、猥褻兒童罪，以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的,處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的,或者有其他惡劣情節的,處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的,依照前兩款的規定從重處罰。

猥褻兒童罪的客體是兒童的身心健康和人格尊嚴。本罪侵犯的對象是兒童，即不滿14周歲的未成年人，包括男孩和女孩。

猥褻兒童罪的客觀方面表現為以刺激或滿足性欲為目的，用性交以外方法對兒童實施的淫穢行為。猥褻的手段如摳摸、舌舔、吸吮、親吻、摟抱、手淫、雞奸等行為。 

猥褻兒童罪的主體為一般主體。凡達到刑事責任年齡且具備刑事責任能力的自然人均能構成本罪。

猥褻兒童罪的主觀方面表現為直接故意。

猥褻兒童罪與其他罪名的區分

如果兒童為幼女，實施猥褻行為的是男性，且有姦淫故意與姦淫行為的，成立強姦罪，如果被害兒童為男性，無論實施猥褻行為的是男性還是女性，對幼男實施性交或者其他猥褻行為的，成立猥褻兒童罪。 

實施猥褻兒童的行為，造成兒童輕傷以上結果的，同時符合《刑法》第234條或者第232條規定的，構成故意傷害罪或者故意殺人罪，依照處罰較重的規定定罪處罰。

守住幼有所幼的底線！

在社會輿論高度關注的強光燈下，此事因何發生？有多少孩子受到傷害？孩子們受到何種程度的傷害？

種種問題，相信很快就會有權威而清晰的答案，相關人員必然會被依法依規嚴肅處理。 

應該說，絕大多數托幼機構、幼稚園，都有著規範、科學的管理，能夠讓孩子健康成長、家長放心託付。不過，從上海攜程親子園教師喂孩子吃芥末，到廣西合浦縣廉州鎮小紅帽幼稚園、玉林市玉州區旺盧村小天鵝騰飛幼稚園，再到北京金色搖籃幼稚園、紅黃藍幼稚園，近期的這些事件，雖然都屬極端個案，但都擊中了孩子這根家長繃得最緊的神經。

孩子們的身心傷害、事件引發的負面輿情，哪怕是百分之一千分之一的幾率，都不僅需要引起足夠的重視，更應該在源頭上予以整改。

要讓法律有“牙齒”。對待孩子，任何施害行為都是不道德的，更涉嫌觸犯刑法。從未成年人保護法到刑法修正案（九）擴大虐待主體範圍，我國在立法上並不缺位。可是，再完備的法律，如果量刑不夠、懲治無據、執法不嚴，也難以達到立法初衷。

從這個意義上說，必須通過梳理和總結案例，在舉證查證、快速回饋等方面探討可行性措施並廣而告之，拿出更權威的法律解釋、更有效的執法示範。保護兒童的法律，只有真正“帶有牙齒”並嚴懲不法行為，才能讓定罪和處罰更具針對性、更有威懾力。

要讓課堂有“陽光”。虐童事件輿情短期集中爆發，當務之急應該組織起來，讓防虐待、防性侵等兒童課程進入托幼機構，給孩子、家長、老師都上一課，講清楚如何對虐待性侵說不，如何發現和處理問題，以及觸碰紅線的嚴重後果。

此外，也應加強投入，通過技防監控，確保監控探頭全覆蓋，實現園內無死角。據悉，北京市已經有所行動，正在迅速排查相關隱患。辦學進入正軌、安全沒有死角，才能還孩子們一片晴朗的天空，這既需要頂層設計，又離不開全社會的智慧眾籌、行動眾籌。

要讓監管有“力量”。與發達國家的經驗相比，我國托幼、學前教育無論辦學還是監管都有不少“短板”。因為需求與供給矛盾突出，民辦幼稚園和民辦培訓機構的數量迅猛增長，算商業機構還是教育機構，並不清晰。

本來相對民辦中小學來講，“非法”開辦的門檻就不高，同時既可以在教委註冊，也可以在工商局註冊，不僅存在多頭管理的情況，而且存在幾個公務員要管幾百所公辦幼稚園和幾百幼托機構的現實。辦學與管理、監管與保障之間的巨大縫隙，不能光靠給管理者打棒子壓擔子，還應該加力量派人手，提高治理水準，從根源上解決問題。

要讓幼師有“素質”。這些虐童事件無不表明，幼師若是素質差，幼兒就會遭殃。提高幼師素質、抬升准入門檻、完善幼師培養，是解決此類問題時不能繞開的一環。嚴懲虐童幼師，與關心幼師待遇和培養，是一個硬幣的兩面。

從問題出發，針對“幼師真窮、幼教真苦、托幼真難”的現實情況，有必要設定幼師收入補償制度，有必要彌補幼師心理落差以增強職業認同感，有必要通過職稱評定等方式將幼師納入統一管理，有必要對幼師上崗進行資格審查、定期考核、不定期淘汰……或許，這樣才能讓真正愛孩子的人從事培育“祖國花朵”的工作，才能讓孩子在健康溫馨的學前教育中免受無謂的傷害、形成完整的人格。

十九大報告明確宣示：要在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展。“許多需要的東西我們可以等待但是孩子們不能等”，孩子們是屬於未來、屬於明天的，但保護孩子需要從今天開始，吹散虐童陰影，守住“幼有所育”的底線，才能讓“全體人民共建共用發展”的溫暖目標得以實現。

教育部新聞辦公室官方微博發文稱：近期網曝個別幼稚園存在“虐童”現象，教育部對此高度重視，已責成地方有關部門立即啟動調查，儘快查清事實真相。教育部已部署開展幼稚園辦園行為專項督查，要求各地教育部門對此類事件一定要引以為戒，採取有效措施，切實加強師德師風建設，切實規範辦園行為，切實加大監管督查力度。教育部強調，要按照《未成年保護法》《教師法》和《幼稚園管理條例》《幼稚園工作規程》有關要求，對一切損害幼兒身心健康行為的幼稚園和教職工必須進行嚴肅查處，對情節嚴重、構成犯罪的，必須依法追究刑事責任，以切實保障幼兒身心健康成長。

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